和音の音で旋律づくり

奈良県・小学校
W　教諭

授業概要

対象学年：小学校6年生
使用教科書：教育芸術社「小学生の音楽６」P.32、33

Ⅰ → Ⅳ → Ⅰ → Ⅴ₇ → Ⅰと移り変わる和音と低音を聴き取り、響きの移り変わりに注意しながら和音に含まれる音を使って4小節の旋律をつくった。
教科書のワークシートに沿って取り組み、つくった作品をFlatのテンプレートに入力した。和音伴奏に合わせてつくった作品を聴いた。

和音の響きの違いや移り変わりを生かして表現したり、和音に含まれる音を使って旋律をつくる技能を身に付けたりする。

Ⅰ → Ⅳ → Ⅰ → Ⅴ₇ → Ⅰと移り変わるハ長調の和音と低音を聴いて、響きの移り変わりを確かめる。

教科書のワークシートに、和音に含まれる音を使って2分音符で旋律をつくる。

2分音符と同じ長さのリズム例を参考にして、2でつくった旋律のリズムを変え、変えたリズムを教科書のワークシートに書き込む。
変えたリズムを元に、つくった旋律をワークシートの五線に書き入れる。

ワークシート

Flatでの楽譜づくりに慣れていたら、この紙のワークシートに書き込む作業はなくていいと思います。今回は、Flatを始めて使う子どもたちでしたので、この紙のワークシートに記入してからFlatに入力しました。

課題作成ページが表示されるので、「テンプレート」を選択し生徒に配付したい楽譜を選択。

「公開」ボタンを押して生徒に配付。

まずは、課題で使用する楽譜を作成しましょう！