Activité d’un membre du programme des ambassadeurs

New Score with 2 Melodic Instruments (call & response)

Compose a musical conversation by exploring the unique sounds of brass and woodwind instruments.

Par Jennifer Jenkins

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Niveaux scolaires: De 3 à 8
Matières: Musique générale
Type: Nouvelle partition

Illustration de l’activité New Score with 2 Melodic Instruments (call & response)

De l’équipe de Flat for Education

Ce que les élèves apprennent et pourquoi cette activité leur plaît

Students learn how to structure a melodic conversation using a call-and-response format. By assigning different roles to brass and woodwind instruments, they explore timbre and orchestration. Students love the freedom of choosing their own instruments and crafting a musical dialogue, giving them a sense of ownership over their composition.

À propos de ce travail

Consignes

Create New Score Name it "Melodic Messages" Tap BRASS - choose 1 instrument and add to score + Tap WOODWINDS - choose 1 instrument and add to score + Tap create score Call & Response…

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Des outils pour chaque niveau scolaire
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Revoyez chaque étape et restaurez n’importe quelle version
Écoutez chaque idée
Écoutez vos créations avec des sons d’instruments réalistes

Qui a créé cette activité?

Jennifer Jenkins

I’m a music educator with 25+ years engaging learners aged 10-14. I create opportunities that spark curiosity and confidence, and prepare choral students to perform at Regional, State and National levels. I sing with local ensembles.

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Foire aux questions

Les élèves peuvent-ils collaborer en temps réel sur des compositions?

À quels niveaux scolaires Flat for Education convient-il?

Flat for Education convient aux classes de la maternelle à la 12e année, de la musique générale au primaire jusqu’aux cours de théorie musicale AP et aux cours optionnels avancés de composition. Les enseignant·e·s utilisent les ensembles d’outils pour restreindre ou élargir la palette de notation selon le devoir, afin que les débutant·e·s et les compositeur·trice·s avancé·e·s puissent travailler sur la même plateforme sans devoir se conformer à une approche unique.

Puis-je verrouiller certaines parties de la partition pour les élèves?

Oui. La fonctionnalité Lock Template empêche les élèves de modifier des notes déjà présentes dans une partition. C’est utile pour les exercices à trous, les exercices de contrepoint ou la composition guidée, où les élèves développent un cadre créé par l’enseignant·e. Les notes verrouillées apparaissent dans un style distinct afin que les élèves puissent les distinguer de leur propre travail.

Les devoirs de composition fonctionnent-ils avec Google Classroom?

Les élèves peuvent-ils exporter leurs compositions?

Y a-t-il une bibliothèque de modèles?

Flat for Education fonctionne-t-il avec Google Classroom, Teams, Canvas ou Schoology pour les devoirs de composition?

Oui. Les devoirs de composition dans Flat for Education s’intègrent nativement à Canvas et à Schoology par l’entremise de LTI 1.3, offert avec le forfait École/District. L’intégration avec Google Classroom et Microsoft Teams est incluse dans tous les forfaits payants. Les élèves remettent leurs compositions directement dans leur plateforme LMS, et les notes sont automatiquement renvoyées dans le carnet de notes.

Qu’est-ce qui distingue Flat for Education d’outils comme Noteflight ou MuseScore?

Flat for Education a été conçu spécialement pour les besoins des classes — et non adapté à partir d’un produit grand public. Contrairement à Noteflight et MuseScore, il comprend une intégration native aux LMS (Google Classroom, Canvas, Schoology, Teams), l’annotation en temps réel par l’enseignant·e sur les partitions des élèves et le renvoi automatique des notes. Il fonctionne entièrement dans le navigateur, sans installation de logiciel, ce qui en fait l’un des seuls outils de composition compatibles avec les districts scolaires dotés d’un programme Chromebook 1:1.

D’autres questions? Consultez le centre d’aide de Flat for Education

New Score with 2 Melodic Instruments (call & response)

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