Informacje zwrotne w czasie rzeczywistym i komentarze bezpośrednio w partyturze
Zachęcaj uczniów do jak najlepszej pracy, komentując i udzielając informacji zwrotnych w czasie rzeczywistym.
Pomóż swoim uczniom pisać wyjątkowe kompozycje.
Łatwe do dostosowania — masz pełną kontrolę nad ćwiczeniem. Zwiększ kreatywność dzięki trzem różnym typom zadań:
Nowa partytura
Uczniowie zaczynają od zera, używając pustej partytury.
Idealne do swobodnych zadań kompozytorskich.
Szablony
Uczniowie używają kopii jednej z Twoich partytur jako szablonu.
Gdy potrzebują więcej wskazówek.
Wspólne pisanie
Uczniowie współpracują nad jedną partyturą.
Fantastyczne do zajęć grupowych.
Dostosuj pasek narzędzi, aby skupić się na konkretnych elementach zapisu nutowego
Wybierz narzędzia, dzięki którym uczniowie skupią się na kluczowych elementach zapisu w danym zadaniu.
Zablokuj swoje szablony
Uniemożliw swoim uczniom modyfikację początkowej wersji szablonu jednym kliknięciem.
Ograniczenia odtwarzania
Rzuć wyzwanie słuchowi uczniów, ustalając stałą liczbę odsłuchań ich pracy.
Zastosowania
Dyktando
Dołącz plik audio do partytury i poproś ucznia o zapisanie wzoru melodycznego/rytmicznego.
Harmonia
Poproś ucznia o napisanie czwartego głosu w harmonii z trzema pozostałymi głosami, które są podane.
Współpraca grupowa w czasie rzeczywistym
Ustal ramy z określoną liczbą taktów i instrumentów, a nawet wiodącą melodią lub linią basu. Następnie przypisz instrument każdemu uczniowi w grupie i poproś ich o współpracę w celu ukończenia partytury.
Transpozycja
Poproś ucznia o ręczną transpozycję utworu muzycznego, aby ćwiczyć takie pojęcia jak interwały.
Inteligentne zarządzanie klasą
Flat for Education pomaga zarządzać klasą, umożliwiając łatwe śledzenie zaangażowania uczniów w każde zadanie, ich postępów w czasie oraz ostatecznych wyników.
Bezproblemowe ocenianie
Łatwo przechodź między pracami uczniów do przeglądu i oceniania. Oceny są automatycznie dodawane do ulubionego dziennika ocen w LMS.
Oszczędzaj czas
Zadania można kopiować, edytować i ponownie wykorzystywać w innych klasach, co pozwala zaoszczędzić czas.
To tylko 4 kroki:
Wybierz rodzaj zadania kompozycyjnego, którego potrzebujesz — nowa partytura, szablon lub wspólne komponowanie.
Jeśli tworzysz zadanie oparte na szablonie lub na wspólnym komponowaniu, dołącz partyturę, z której będą korzystać uczniowie.
Przekaż wszelkie dodatkowe instrukcje lub materiały dydaktyczne, które chcesz udostępnić uczniom.
